大學生勤工助學工作總結(精選7篇)

                                        時間:2021-11-23 15:26:49來源:考試幫手網作者:青山
                                            大學生勤工儉學是最好的選擇之一,除了能夠賺取自己的學費之外,還能更早接觸不一樣的事物,讓自己更加成熟。那么大學生勤工助學的工作總結,小編就整理給大家,進行參考。
                                         
                                            大學生勤工助學工作總結1
                                            一個自由的時代,一個不羈的年齡,需要一個舞臺讓我們放縱。大學就是一個寬敞的舞臺,在這個舞臺上,能夠放飛我們的夢想,能夠擁抱屬于我們的自由,展現我們的才華!在深情對話中激活青春,在思想交鋒中張揚個性!
                                            大學,是一個豐富多彩,五彩繽紛的大舞臺,在那里,我們能夠自由自在的翱翔,盡情地展現自我的才華,撐起一片屬于自我的天空。同時,在大學的舞臺上,我們能夠得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣,果敢,需要一雙敏銳的眼睛,善于把握住每一次的機遇和挑戰。所以,在大學里,我們應當把磨難當作是一種財富,需要用自強,自立的精神改變自我的命運,為明天會更好而努力拼搏。
                                            暑假勤工儉學其實也是一個發揮自我,展現自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭,衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區,從小就歷經磨難。雖然沒法選擇出身,但能夠用自強,自立的奮斗精神來改變自我的命運。雖然家境不是很寬裕,昂貴的費用給身在農村的父母予沉重的壓力。在大學里,會經過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境,但我覺得一個人應當自立,自強,經過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
                                            在大學里頭眾多的勤工儉學的工作崗位中,我選擇了經管圖書館的助理館員這個崗位。在擔任助理館員的一段時間里,我有辛勤汗水的付出,也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里,我在勤工助學工作中受益匪淺,體會很深。在助理館員的崗位上,工作是幫忙教師處理,整理一些資料文件,以及上書,整理書架,拿報紙等日常工作。在那里,因為是圖書館,所以工作當中應對的主要是學生,對每一位來訪者,我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態去接待他們,幫忙需要幫忙的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館,更重要是代表學院和學校的聲譽,所以我們都很認真對待每一個細節。在圖書館內部工作中,我們各個助理之間以及和教師都要協調好關系,進行充分的溝通和合作,共同處理好每一份工作任務。在勤工儉學的過程中,自我對人際關系及自我表達本事是感受頗深的。良好的人際關系是堅持愉快心境的靈丹妙藥,所以,在大學里,我們不僅僅是要學習好各種專業理論的知識,還要充分去鍛煉各種本事,多參加對自我有益的勤工儉學,為將來在社會上立足打下堅實的基礎。
                                            生活是一個大舞臺,心有多大,舞臺就有多大;心有多遠,路就能走多長。應對生活,工作,學習,我們都應當自立自尊,自強不息!
                                         
                                            大學生勤工助學工作總結2
                                            我來自一個偏遠的農村,家有常年體弱多病的奶奶,正在念大學的姐姐和念高中的弟弟,去年爺爺剛因病去世,父母在家務農,為了給爺爺奶奶看病已經花去家中大部分的積蓄,爸媽也所以想方設法外出勤工儉學賺錢,姐姐在學校申請了勤工助學,還自我找了好幾份家教,為的就是給家里減輕點負擔,我也很擔心爸媽的身體,為了給我們交學費,讓我們在學校吃飽飯,爸媽常年起早貪黑的勞作、打工,自我省吃儉用。自我都是成年人了卻還是要爸媽給生活費,有的時候想起來就想哭,自我竟是這么的沒用,總是想自我賺錢,至少不作衣來伸手,飯來張口的公子哥。這次學校給我們貧困生供給了這次勤工助學的機會,我真的很感激!所以,我毫不猶豫的報了名。
                                            剛來大學就加入了院學生會,現任副主席,所以也比較熟悉學生工作,所以,我申請在_學院做學生工作助理,平時的主要工作就是做好同學和教師的橋梁,及時的傳達同學們的意見和配合教師的教學,給同學和教師帶來方便,還有組織同學們搞一些團體活動,包括班級、院系、甚至是學校間的活動,為同學們供給最新的展覽信息和比賽信息。比如我們最近為同學們作了兩塊展板,包括每一天及時更新的天氣預報和_各大_展覽館最新的展訊,為的就是給同學們帶來方便。為宣傳獻血工作,組織了獻血領導小組,帶領同學去聽有關獻血的知識講座,讓同學們更多的了解獻血知識,能夠健康進取的參加入到獻血的行列中去。為了響應國家主席胡錦濤提出的八榮八恥學習工作,我們也組織同學進行了專項座談活動,讓同學們能夠深入的了解八榮八恥,能夠從自身做起,從此刻做起,真正的感悟到榮辱觀。此外我們還組織同學參加了拯救白血病造血干細胞的捐獻,等等。
                                            我感覺能夠經過自我的努力工作換來的果實是最有意義的,他不僅僅緩解了我的生活壓力,還讓我在這些工作的過程中得到其他地方所不能得到的東西,更重要的是我為同學們作了事情,有句名言說的好,“贈人玫瑰,留手余香”,并不是為了涂多少回報,說真的,如果僅僅是為了生活所迫,做兩份家教一個月就很寬松,可是我感覺能在這個團體中工作,并且是為自我的師兄師姐師弟師妹們服務應當是一件很令人興奮的事情,同時又能結交許多朋友,鍛煉了自我的交際本事,這才是最重要的。
                                         
                                            大學生勤工助學工作總結3
                                            一年來,我校勤工儉學管理工作在區教育局的高度重視下,堅持以“_”重要思想為指導,全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策,嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、多種渠道、嚴格管理”的工作思路,積極穩妥地開展工作,使我校勤工儉學工作取得了一定的成績,,F就有關情況總結如下:
                                            一、領導重視、措施得力
                                            本學年開學初,學校通過召開黨總支會、校長辦公會、校務會,就我校勤工儉學工作進行了討論,作了部署。確立了以學校主管后勤的副校長為組長,辦公室主任、學生處主任和辦公室其他人員為成員的勤工儉學工作領導小組。擬訂了學校勤工儉學工作計劃。做到了管理到位,行為規范。
                                            二、具體做法及效果
                                            (一)、改進自身工作作風、更好地為學校后勤管理服務
                                            全面貫徹執行區教育局有關文件精神,進一步統一思想,本著“勤儉節約、開源節流”的原則。在后勤管理人員中,堅持理論學習和學校后勤管理工作實踐相結合。通過認真學習領會和貫徹黨的理論路線和財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防法規等方針政策,不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創造性等老辦法想問題、做工作,按照馬克思主義的實踐觀點和發展觀點,樹立強烈的后勤管理創新意識,勤于思考、勇于探索、敢于創新,做到重實際、說實話、辦實事、求實效,實現學校后勤管理工作規范化、科學化。
                                            (二)、加強食堂管理,為師生提供高質量的生活服務
                                            中學的食堂管理是學校管理的重要內容,管理成功與否,直接影響師生的工作、生活與學習,對學生生活習慣的養成、道德情操的培養意義重大。因此食堂管理也是學校德育管理的一個環節,應體現服務育人的思想;同時學生食堂等后勤管理也是家長、社會關注學校的熱點,加強食堂管理,為學生提供高質量的生活服務,是改善學校與家庭、社會關系的有效途徑。
                                            我校食堂管理由原來的學校統一管理,逐漸過度到現在的聘請“食堂主管”管理的模式。食堂的統一管理有利于加強對食品衛生的管理,也有利于食品安全的督查,但它存在管理上的很多不足:如人員多、投入高、難度大等。目前,我校共有三個食堂,管理模式為:學校通過從社會上招聘三名具有豐富經驗的“食堂主管”,由“食堂主管”各自聘請具有“健康合格證”的工作人員進行管理。這種“管理模式”,初看起來好像是“承包”。事實上我校的這種“管理模式”不是真正意義上的“承包”,而是通過由學校委派一名主任擔任食堂管理組長,并由部分教師和學生代表任管理組員。對食堂飯菜的數量、質量、衛生、安全、服務態度等方面制定管理細則,按管理細則進行考核、評議。通過考核和評議,對違反有關管理細則的給予經濟處罰,并對食堂存在的問題提出意見或建議,學校整理評議后反饋到食堂,限期改正。通過以上措施,一方面規范了學校對食堂的管理,充分發揚民主,溝通了師生與服務人員的關系,增強了食堂職工的服務意識;另一方面確保了廣大師生的切身利益不受侵害,同時也能保證食堂經營健康發展。
                                            在這種“管理模式”的細則中,經學校測算后,制定了利潤基數,對超過利潤基數的,給予處罰。我們的原則是服務第一,利潤來源主要是通過提高工作效率,降低成本;節約水、電、燃油和低值易耗物品等方面。這樣通過“食堂主管”的科學化管理,實現了成本的不斷降低,真正做到了“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”,把學校教育思想體現到食堂管理工作中。與此同時,學校制定了食堂公務用餐制度,并裝修好了公務用餐場所,食堂本著學校公務用餐“零利潤”的原則,通過近兩年的實踐,不僅受到了上級有關部門及來訪的友好單位的好評,而且為學校節約了開支。
                                         
                                            大學生勤工助學工作總結4
                                            勤工助學部本學年第一學期的勤工助學工作在系黨總支、系領導關心指導和同學們的支持下,通過勤工助學部全體人員的努力,基本實現了預定的工作總體目標。這一學期我們在工作中取得了一定的成績,同時也有許多的不足。以下就是我們對這一學期工作的總結和體會。
                                            一、第一學期工作回顧:
                                            勤工助學部做為學生會重要組成部分,其主要的任務是解決經濟困難的同學生活上的一些困難,把學校以及社會上的溫暖帶給他們,并積極做好系分派的其他工作任務,所以做好貧困生的工作至關重要。
                                            1、新生入學時配合我系做好接待工作。我部完成了11級新生的“綠色通道”申請工作,幫助困難新生順利入學。
                                            2、協助我系做好了本年度貧、特困生的認定工作。經班級民主評議、系小組評議、系公示三個步驟民主認定本系特困生、貧困生。
                                            3、協助我系做好了本年度校內外獎學金、助學金工作。校內:國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的材料收集及參與評選工作。校外:中國青少年基金、宋慶齡基金等多項社會資助的材料收集及參與評選工作。
                                            4、協助我系做好本學年國家助學貸款申請工作。在明確了解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎上,我部人員對所有的貸款資料認真審核,耐心的復查,有問題及時通知本人改正,提高我系的貸款資料合格率,確保每位需要貸款的同學都能成功的辦理。
                                            5、協助校大學生資助中心做好貧困大學生的勤工崗位分配工作,努力使我系每一位貧困學生都可以得到勤工儉學的機會。
                                            6、為進一步鼓勵大學生自力更生,我部特舉辦“財稅*”活動。
                                            二、部門不足以及改進:
                                            雖然勤工助學部部門工作得到了肯定,取得了一定的成果。但是人無完人,它同樣也存在缺點,有待改進。
                                            1、部門制度建設有待加強,新干事之間的交流相對不夠導致各成員之間友誼不是特別深厚,所以我們這學期會加強這方面的工作。
                                            2、貧困生數量大,對兼職崗位需求較大。我部雖多方努力,但免不了出現勤工助學崗位不足的情況,滿足不了貧困生同學的儉學需求,下學期加強和各部門部聯系,盡量爭取更多的崗位支持,服務同學。
                                            3、由于學院宣傳欄不多,和院系同學的交流平臺受到限制,同學們有疑問也很難得到及時的解決,下學期擬建立一個互相交流合作的平臺,比如勤工助學部的微博等,崗位信息發布在網上。
                                            三、部門第二學期工作展望:
                                            1、加強改進上學期工作中存在的不足,部門工作具體落實到位,擬定每項工作的改進責任人。
                                            2、要繼續通過國家和政府獎學金、貧特困生補助等多種形式,幫助經濟困難學生完成學業。探索積極聯系省內各市商會、各類社會資助單位資助獎學金等方式,爭取更多的助學資金,使學生得到幫助。
                                            3、完善勤工助學工作各項制度,創新工作理念,做好院內勤工崗位的管理工作。積極為貧困生尋找就業崗位。
                                            4、繼續努力拓展校內、院內各種勤工助學崗位的數量,及時傳達校各機關部門崗位招聘信息,進一步完善校內勤工助學崗位的申報、審核和管理,為更多的學生提供勤工助學崗位。
                                            在勤工助學部全體人員的共同努力下,一定可以使我系勤工助學工作取得更大的進步。
                                         
                                            大學生勤工助學工作總結5
                                            我參加勤工助學活動一年半了,雖然工作簡單簡單,但我兢兢業業,因為那是我第一份有薪工作,我感受到了學院的溫暖,我是貧窮的,同時我也是富有的,經濟上拮據并不會挫敗一顆向上的心,我從工作中看到了自立,也體會到了自強,更有些從未有過的信心。以前我因為害怕同學們的嘲笑而不敢坦白我的貧窮:以前我因為那可悲的虛榮而不愿被同學明白我的工作;以前我還一度的向別人強調我那所謂的自信與堅強。然而,此刻我明白了,以前的我是個懦夫,此刻的我才是擁有健康心態的我。
                                            我的大學四年要過去了,我決不后悔我曾在那里留下青春的足跡,以前有過的苦澀與傷痛,都成了蒙紗的記憶。我感激學校、學院給我的機會,感激教師給過我的幫忙,以前我也曾因為一些高校對貧困生的歧視,而產生過憂慮,害怕自我會是好事者的箭靶。而今,我不僅僅能夠愉快地工作,也能夠坦白的承認自我的不足,再也不會因為顧慮而自尋煩惱。
                                            學校的勤工助學活動,不僅僅幫忙我解決了一部分生活費,同時也讓我找到了自我的定位。以前,我做事總是有些浮躁,不能合理的安排自我的學習、生活、工作,有時一些簡單的事情也會出現差錯,這些以前困擾我的問題,此刻看來,微不足道。經過大學四年的歷練,也是經過大學工作與生活的洗禮,我漸漸的找到了自我,我是一個有志向的人,我沒有輕狂過,可是我也要對未來說,我敢,我能,我行。
                                            勤工助學是我的起點,它不僅僅讓我正視我的人性弱點,同時也讓我擺正了我的心態,是她給了我解決問題的勇氣,是她給了我直面未來的決心。我是幸運的,即將離校的我,將會懷著感恩的心、用心向上的人生態度,行走在以后的人生道路上。

                                            大學生勤工助學工作總結6
                                            一、這是一個舞臺
                                            心有多大,舞臺就有多大。助管作為研究生“三助”崗位之一,為在校研究生供給了一個實實在在鍛煉自我的舞臺。平時我們忙于課程,難免疏于跟人溝通交往。因而前往學院做助管對于我而言,是一種樂趣,也是一種期待。在辦公室,教師有時會讓我聯系同學或教師,通知他們辦理某種手續,或是詢問事情的進展等,讓我有更多的機會接觸更多的人和事,不僅僅能夠向他們學習更多的知識,還能夠學到很多為人處世的道理。對我而言,除了在學術知識有了更多的積累和思想上有了進一步的提高,在工作經驗上,也有了一個新的突破。助管工作讓我學會了合理安排時間,分清輕重緩急,妥當處理每件事,在教師要求的時間之內將所有的事情順利地完成。凡事要及時處理,不能拖延,否則,手頭堆積的事情太多就會容易遺漏,也容易堆積出問題,影響后續工作的開展。
                                            二、這是一片沃土
                                            春種一粒粟,秋收萬顆子。在助管的崗位上,付出和收獲是成正比的。清掃辦公室,教師們一進門就夸“好干凈”;寄送文件,教師們的工作便得以順利進展、交接;打電話通知學生,他們便能夠獲知學院最新動態。在這個過程中,我感受到了奉獻的價值,也看到了每個人在生活中更鮮活、真實、溫暖的一面。原先,能為他人做點事情是一件這么歡樂的事情。這些感悟很大部分來自于我向辦公室教師的學習:我真切地看到她們全心全意地為同學和教師服務,她們始終以一種充盈著幸福的狀態來對待每一件事。教師們的為人處事也很值得我學習。比如每次教師交代一項工作,都會異常親切地說“多謝,辛苦你了……”等等,這會讓我有備受尊重的感覺,心里異常舒服。每次同學們有事來找教師,教師們都會很熱心和善地幫忙同學們,真心地在為同學們著想,絲毫沒有距離感,能和這么好的教師們在一齊工作真的很幸運。踏實生活、享受工作、與人為善,原本就是人生價值所在。
                                            三、這是一門學問
                                            我從來不認為助管工作毫無技術含量,相反,在我看來,要真的做好這份工作,其難度不亞于完成一部漂亮的小說。每一天來來去去要打交道的學生那么多,教師給指派的任務也有各式各樣,辦公軟件等工具也需要被征服,怎樣能說簡單呢?然而最難的還不是這些。一件極細微的錯誤,都可能使一場活動不能如期順利舉辦,使一個學生錯過了申報某個項目的時間,使一份檔案永久性的淹沒在歷史的塵埃中。所以說,做助管,最需要的職責心,最難的也就在于很少有人能始終堅持強烈的職責感。也就是做助管的這段時間,我才在細碎的工作中,慢慢體會到了這個道理的深刻之處。
                                            學生工作的繁雜瑣碎早有耳聞,可教師們背后付出的心血和艱辛,那些看得到的、看不到的工作,真的僅有自我身處于這個崗位時才能更加深切體會,何況我們這些每周值幾次班的助管所做的還只是冰山一角。這是一份無比平凡而又如此不平凡工作,我很珍惜這樣的工作實踐,也對以往工作中的點點滴滴,充滿感恩。
                                         
                                            大學生勤工助學工作總結7
                                            不知不覺間,我在圖書館采編室勤工已經一年了;叵脒@一年中,原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我帶來了如此多的愉悅與滿足,這是令我始料未及的。掙點生活費減輕家庭經濟負擔,這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機,隨著我勤工儉學工作的逐漸深入,對我而言,它也已經不僅僅是物質層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財富!
                                            一、勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的職責意識,經過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬,這不僅僅使我認識到自身對于家庭的職責,同時也讓我認識到了我有本事去減輕父母的負擔,強化了我自身的自立自強意識。這種職責的擔當和自立自強意識的強化可能是我在圖書館勤工的最大收獲。
                                            二、在勤工的過程中,也極大地拓展了我的交往面,增強了我融入學校生活的本事。在勤工中,經過與眾多可親的同學、可敬的教師(張教師、宋教師)的較經常性接觸,使我也較大程度上認識并熟悉_的各方面狀況,并結識了眾多好朋友,從而利于我更好地融入_學校生活。
                                            三、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的本事。性格較內向的我由于少與人接觸故而交往本事相對較弱,而在勤工過程中,張教師、宋教師的親切指導,同學們之間的相互幫忙,日常的到班下班,便逐漸使得我開始適應這種與在學業中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式:對人禮貌、工作守時、態度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作構成一種和諧的過渡,使我逐漸理解以后社會中可能面臨的工作方式。
                                            四、同時,在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點私心”——“博覽群書”,在每一天整理和收發書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈,令我眼接不暇,使得我得以在知識的海洋中盡情遨游,極大地拓展了我的視野,增強了我的人文素養。
                                            總而言之,在圖書館的一年勤工,不僅僅使我獲得了有形的財富——減輕家里經濟負擔,同時更重要的是我得到了極大的無形財富:不僅僅自立自強意識得以加強,人際交往本事得以鍛煉,同時我也得以在精神的世界遨游!綜觀此年勤工,我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺!
                                            在那里我也衷心地感激良好的資助政策;感激x教師可親可敬又無微不至;感激幫忙我的各位同學,我也必須不負眾望將此項勤工工作越做越好!

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